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Description

Prise de parole en public : préparer son intervention, la rythmer et convaincre

Concevoir et délivrer une intervention structurée qui garde l'auditoire attentif du début à la fin

  • 2 jours — 14 h
  • Présentiel ou à distance
  • Fondamental
  • Jusqu’à 6 participants

Présenter un projet devant un auditoire suppose bien plus qu'un support de diapositives. Un plan illisible, un débit trop rapide ou une conclusion escamotée suffisent à perdre la salle, même lorsque le contenu est solide. L'enjeu n'est pas ici de vaincre le trac, mais de construire et de tenir une intervention.

Un format court orienté vers la technique : construction du plan, travail de la voix, gestion du support projeté et réponses aux questions. Chaque participant prépare une intervention, la délivre devant le groupe et la reprend à partir des retours reçus.

Objectifs pédagogiques

  • Construire le plan d'une intervention adaptée à sa durée et à son auditoire
  • Rédiger une ouverture et une conclusion qui marquent
  • Utiliser sa voix, son regard et ses appuis pour soutenir le propos
  • Articuler le discours et le support projeté
  • Conduire une séquence de questions et réponses

Les points forts

Chaque participant délivre son intervention puis la rejoue après les retours du groupe
Le support projeté est retravaillé en fonction du discours, et non l'inverse
La séquence de questions est jouée avec des questions préparées par le groupe

Programme

1Construire l'intervention

Un plan que l'auditoire peut suivre

  • Cerner l'auditoire et l'objectif de l'intervention
  • Choisir un fil conducteur et trois messages clés
  • Calibrer le contenu sur le temps disponible
  • Rédiger l'ouverture et la conclusion

2Délivrer et rythmer

Tenir la salle par la voix et la présence

  • Poser la voix et varier le débit
  • Utiliser le silence et les respirations
  • Soutenir le regard et occuper l'espace
  • Articuler le propos avec le support projeté

3Répondre et conclure

Garder la main jusqu'à la sortie

  • Organiser la séquence de questions et réponses
  • Traiter une question hostile ou hors sujet
  • Reformuler une question confuse
  • Reprendre la parole pour une conclusion finale

Public concerné

Cadres, formateurs, chefs de projet et experts amenés à présenter régulièrement devant un groupe ou à intervenir lors d'une conférence.

Prérequis

Aucun prérequis

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.