Description
Flux d’e-mails : trier, traiter et garder sa boîte sous contrôle
Appliquer une méthode de tri qui ramène chaque jour la boîte de réception à un volume tenable
- 0,43 jours — 3 h
- Classe virtuelle
- Fondamental
- Jusqu’à 6 participants
La boîte de réception déborde. Les messages importants se perdent entre les copies pour information et les fils de réponses interminables. Chaque ouverture de la messagerie relance la même hésitation : par quoi commencer et que faire de tout le reste.
Trois heures pour appliquer une méthode de tri simple, automatiser ce qui peut l'être et adopter un classement qui tienne dans le temps. Le format court va directement à la pratique sur votre propre messagerie professionnelle.
Objectifs pédagogiques
- Trier les messages reçus selon l'action qu'ils appellent
- Traiter immédiatement ce qui se règle en moins de deux minutes
- Paramétrer des règles de classement automatique adaptées à son activité
- Maintenir un volume de boîte de réception stable d'une semaine sur l'autre
Les points forts
Programme
1Reprendre la boîte en main
Faire le vide avant d'installer une méthode
- Mesurer le volume reçu et son évolution
- Distinguer les messages qui exigent une action des autres
- Traiter l'arriéré sans tout relire
- Décider d'une règle pour les messages reçus en copie
2Une décision par message
Traiter classer déléguer ou supprimer
- Appliquer une règle de traitement immédiat pour les messages courts
- Transformer un message en tâche datée
- Déléguer en précisant clairement l'attendu
- Archiver sans multiplier les dossiers
3Automatiser et tenir
Ce qui se répète se paramètre
- Créer des règles de tri automatique
- Utiliser la recherche et les libellés plutôt qu'une arborescence de dossiers
- Réduire le volume reçu à la source
- Fixer un rendez-vous hebdomadaire de mise à jour
Public concerné
Toute personne recevant un volume important de courriels et cherchant une méthode de traitement stable.
Prérequis
Aucun prérequis
Dates et lieux
12 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.
novembre 2026
-
17 novembre 2026 1 jour
À distance Classe virtuelle
décembre 2026
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21 décembre 2026 1 jour
À distance Classe virtuelle
janvier 2027
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18 janvier 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
février 2027
-
1 février 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
mars 2027
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30 mars 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
avril 2027
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19 avril 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
mai 2027
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5 mai 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
juin 2027
-
17 juin 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
septembre 2027
-
29 septembre 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
octobre 2027
-
18 octobre 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
novembre 2027
-
29 novembre 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
décembre 2027
-
20 décembre 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.
Informations pratiques
- Avant la formation
- Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
- Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
- Évaluation
- QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
- Après la formation
- 1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
- Modalités d’inscription
- Inscription en ligne ou sur devis.
- Délai d’accès
- 11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
- Accessibilité
- Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
- Dates de démarrage
- Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.

