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Description

Cahier des charges avec l’IA : structurer, rédiger et contrôler le document

Utiliser l'IA générative pour produire un cahier des charges exploitable sans perdre la maîtrise du besoin

  • 0,43 jours — 3 h
  • Classe virtuelle
  • Fondamental
  • Jusqu’à 6 participants

Le cahier des charges est souvent rédigé dans l'urgence, à partir de notes de réunion incomplètes. Les besoins sont exprimés en termes de solution plutôt que de besoin, les exigences ne sont pas vérifiables et les prestataires répondent à côté. L'IA générative promet d'accélérer la rédaction, mais produit un document lisse que personne ne peut réellement utiliser.

Trois heures à distance pour faire travailler un assistant d'IA sur un cahier des charges : préparer la matière, structurer le document, formuler des exigences vérifiables et relire de façon critique. Ce format court alterne consignes de rédaction et production immédiate sur un projet apporté par chaque participant.

Objectifs pédagogiques

  • Rassembler la matière nécessaire avant toute rédaction assistée
  • Structurer un cahier des charges en rubriques exploitables
  • Formuler des exigences fonctionnelles vérifiables
  • Rédiger des consignes précises à un assistant d'IA générative
  • Contrôler le texte produit et corriger les formulations imprécises

Les points forts

Chaque participant repart avec la trame de son propre cahier des charges
Les consignes adressées à l'assistant sont écrites et testées en séance
Un temps dédié au repérage des formulations non vérifiables

Programme

1Préparer la matière

L'assistant ne devine pas le besoin

  • Recueillir le besoin auprès des utilisateurs
  • Distinguer besoin, contrainte et solution
  • Réunir le contexte technique et organisationnel
  • Identifier les parties prenantes à consulter

2Rédiger avec l'assistant

Consignes, structure et itérations

  • Choisir la structure du document
  • Formuler des consignes précises à l'assistant
  • Produire les rubriques par itérations successives
  • Faire reformuler une exigence imprécise
  • Conserver la trace des choix effectués

3Contrôler et finaliser

Relire comme le fera le prestataire

  • Vérifier le caractère mesurable de chaque exigence
  • Repérer les formulations vagues et les contradictions
  • Supprimer les développements inutiles produits par l'outil
  • Préparer la grille d'analyse des réponses

Public concerné

Chefs de projet, responsables métier, acheteurs et assistant(e)s de direction chargés de formaliser un besoin avant de consulter des prestataires.

Prérequis

Aucun prérequis

Dates et lieux

12 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.