Start a conversation ↗

Description

Outils d’IA : distinguer les familles, éprouver les fonctionnalités et choisir

Savoir ce que chaque catégorie d'outil sait réellement faire avant de l'installer sur son poste de travail

  • 0,14 jours — 1 h
  • Présentiel ou à distance
  • Fondamental
  • Jusqu’à 6 participants

Les agents du secteur public font face à une offre dont les noms changent chaque mois et dont les promesses se ressemblent toutes. Certains installent un assistant sur leur poste sans savoir qu'une fonction équivalente existe déjà dans la suite bureautique utilisée par leur service. D'autres renoncent, faute de comprendre ce que l'outil produit réellement.

Ce module d'une heure met de l'ordre dans cette offre. Le participant distingue les grandes familles d'outils, éprouve leurs réponses sur une demande identique et associe les tâches de son quotidien à la catégorie d'outil qui leur correspond.

Objectifs pédagogiques

  • Distinguer les grandes familles d'outils d'intelligence artificielle
  • Repérer les fonctions d'IA déjà disponibles dans les logiciels du service
  • Expliquer l'origine des erreurs produites par un outil génératif
  • Comparer la réponse de deux outils sur une même demande
  • Associer une tâche professionnelle à la catégorie d'outil adaptée

Les points forts

La comparaison se fait en direct sur une demande apportée par les participants
Les fonctions d'IA déjà payées dans les logiciels existants sont recensées
La grille de choix croise la tâche, la donnée manipulée et son niveau de sensibilité

Programme

1Les grandes familles d'outils

Distinguer ce qui se ressemble

  • Assistants conversationnels, recherche augmentée et outils de génération de contenus
  • Transcription, synthèse et traduction automatique
  • Fonctions d'IA intégrées à la bureautique du service
  • Différence entre outil grand public et solution déployée par l'entité

2Ce que l'outil sait faire et ne sait pas faire

Lire une fonctionnalité sans se laisser impressionner

  • Nature des réponses produites et origine des erreurs
  • Limites sur les chiffres, les références et les textes réglementaires
  • Effet de la formulation de la demande sur le résultat
  • Vérification systématique avant réutilisation d'un contenu

3Choisir l'outil selon la tâche

Faire correspondre besoin et fonctionnalité

  • Grille de lecture : tâche, donnée manipulée et niveau de sensibilité
  • Questions à poser avant d'utiliser un outil avec des données de service
  • Conservation et traçabilité des échanges
  • Repères pour signaler un usage à sa hiérarchie

Public concerné

Agents et encadrants d'entités publiques fédérales, d'émirat ou du secteur de la santé qui découvrent les outils d'intelligence artificielle dans leur environnement de travail.

Prérequis

Utiliser couramment les outils bureautiques en usage dans son service

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.