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Description

IA et outils numériques en formation : concevoir, animer et évaluer autrement ses sessions

Mettre l'intelligence artificielle et les outils numériques au service réel de l'apprentissage

  • 1 jour — 7 h
  • Présentiel ou à distance
  • Fondamental
  • Jusqu’à 6 participants

Les formateurs voient arriver des outils qui promettent de produire un support en quelques minutes. Le risque va dans les deux sens : céder à l'outil et perdre la cohérence pédagogique, ou le refuser et laisser les participants s'en servir sans aucun cadre. Entre les deux, il existe une place pour un usage réfléchi qui libère du temps d'animation sans appauvrir le contenu.

Une journée pour situer ces outils dans la préparation, l'animation et l'évaluation d'une formation. Les participants produisent des éléments directement réutilisables dans leurs propres sessions et repartent avec des règles d'usage claires, qu'ils peuvent énoncer devant un groupe. Aucune compétence technique n'est requise.

Objectifs pédagogiques

  • Repérer les tâches du formateur où un outil génératif apporte un gain réel
  • Produire des activités pédagogiques à partir d'une consigne rédigée par le formateur
  • Intégrer des séquences numériques dans le déroulé d'une session
  • Vérifier et corriger les contenus générés avant de les utiliser devant un groupe
  • Poser des règles d'usage des outils numériques avec les participants

Les points forts

Chaque participant repart avec une séquence de sa propre formation entièrement refondue
Un travail précis sur la formulation des consignes données aux outils génératifs
Une discussion cadrée sur ce qui ne doit jamais être délégué à un outil

Programme

1Préparation assistée

Gagner du temps sans perdre le fil pédagogique

  • Tâches de préparation adaptées à l'assistance numérique
  • Rédaction de consignes précises et contextualisées
  • Production de cas d'exercices et de questionnaires
  • Vérification systématique des contenus obtenus

2Animation et engagement

Faire vivre le groupe avec des outils simples

  • Séquences interactives en salle et à distance
  • Alternance entre temps collectifs et travaux individuels
  • Usage raisonné des supports visuels
  • Attitude face aux participants qui utilisent eux-mêmes ces outils

3Évaluation et cadre d'usage

Mesurer les acquis et poser les limites

  • Construction d'évaluations alignées sur les objectifs pédagogiques
  • Recueil et exploitation des retours des participants
  • Protection des données personnelles en contexte de formation
  • Règles d'usage annoncées en ouverture de session

Public concerné

Formateurs occasionnels ou permanents, responsables formation et développement des compétences, concepteurs pédagogiques.

Prérequis

Animer ou concevoir des formations, même de façon occasionnelle.

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.