Start a conversation ↗

Description

Prévention des RPS niveau 2 : construire son plan d’actions et organiser son suivi

Passer d'une évaluation des risques psychosociaux à des actions réellement mises en œuvre

  • 1 jour — 7 h
  • Présentiel ou à distance
  • Expert
  • Jusqu’à 6 participants

L'évaluation a été conduite, les résultats ont été présentés et depuis, plus rien ne bouge. Les facteurs identifiés touchent à l'organisation du travail et aux pratiques de management, des sujets que personne ne veut ouvrir. Les actions retenues se limitent à des dispositifs d'écoute qui laissent les causes intactes. La démarche perd sa crédibilité.

Cette journée de niveau expert prend le relais là où l'évaluation s'arrête. Les participants apprennent à exploiter des résultats parfois inconfortables, à arbitrer entre actions sur l'organisation et mesures d'accompagnement individuel, à construire un plan porté par la ligne managériale, à l'intégrer au registre d'évaluation des risques santé-sécurité de l'organisation et à mettre en place un suivi qui résiste au temps.

Objectifs pédagogiques

  • Exploiter les résultats d'une évaluation pour hiérarchiser les facteurs de risque
  • Distinguer les actions de prévention primaire, secondaire et tertiaire dans les arbitrages
  • Construire un plan d'actions portant sur l'organisation du travail
  • Intégrer les résultats et les actions au registre d'évaluation des risques santé-sécurité
  • Organiser la gouvernance du plan et l'implication de la ligne managériale
  • Définir les indicateurs de suivi et le rythme de revue du plan

Les points forts

Les résultats d'évaluation apportés par les participants servent de matière première aux arbitrages
Les actions relevant de la seule prévention tertiaire sont écartées puis remplacées
Un dispositif de suivi est construit, avec ses instances, son rythme et ses indicateurs

Programme

1Exploiter l'évaluation

Faire parler des résultats inconfortables

  • Lecture croisée des données quantitatives et des verbatim
  • Hiérarchisation des facteurs selon l'exposition et la gravité
  • Identification des situations de travail à traiter en priorité
  • Restitution aux instances de gouvernance et gestion des réactions défensives

2Construire le plan d'actions

Agir sur l'organisation et pas seulement sur les personnes

  • Répartition des actions entre prévention primaire, secondaire et tertiaire
  • Actions portant sur la charge, l'autonomie, le soutien et la reconnaissance
  • Arbitrage entre effet attendu, faisabilité et délai
  • Formalisation des actions avec pilote, ressources et échéance
  • Intégration au registre d'évaluation des risques santé-sécurité et au programme annuel de prévention

3Déployer et suivre dans la durée

Tenir le plan au-delà des premiers mois

  • Gouvernance du plan : comité de pilotage, rôles et rythme de réunion
  • Implication de la ligne managériale et outillage des managers
  • Communication auprès des collaborateurs aux étapes clés
  • Indicateurs de réalisation et indicateurs d'effet
  • Revue périodique et actualisation du plan

Public concerné

Préventeurs et responsables du bien-être au travail ayant conduit une évaluation, ainsi que directeurs des ressources humaines et membres de comités de pilotage RPS.

Prérequis

Avoir participé à une démarche d'évaluation des risques psychosociaux ou suivi une formation de premier niveau sur le sujet.

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.