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Description

Entretiens de mobilité interne : explorer le projet, objectiver les compétences et orienter

Deux jours pour conduire des entretiens de mobilité qui débouchent sur des parcours réalistes

  • 2 jours — 14 h
  • Présentiel ou à distance
  • Perfectionnement
  • Jusqu’à 6 participants

Les entretiens de mobilité interne se transforment souvent en conversation de politesse. Le collaborateur exprime une envie floue, l'interlocuteur RH promet de transmettre et rien ne se passe. À l'inverse, certains projets sont encouragés sans vérification des compétences transférables et échouent en quelques mois.

Ces 14 heures outillent l'entretien d'exploration et d'orientation, différent de l'entretien annuel comme d'un échange RH difficile. Les participants apprennent à faire raconter le parcours réel, à en extraire des compétences transférables et à construire un parcours de passage avec des étapes datées.

Objectifs pédagogiques

  • Situer l'entretien de mobilité par rapport aux autres entretiens du cycle RH
  • Conduire un entretien d'exploration qui fait émerger les motivations et les contraintes
  • Extraire d'un parcours les compétences transférables vers d'autres emplois
  • Confronter le projet du collaborateur aux besoins réels de l'organisation
  • Construire un parcours de passage avec des étapes, des appuis et des échéances
  • Restituer une orientation y compris lorsqu'elle ne correspond pas à la demande initiale

Les points forts

Un entraînement à faire raconter des situations vécues plutôt qu'à recueillir des intentions
Une méthode de repérage des compétences transférables appliquée à des parcours réels
Un travail sur la restitution des projets non réalisables à court terme

Programme

1Cadrer l'entretien de mobilité

Ce que cet entretien est et n'est pas

  • Articulation avec l'entretien annuel et l'entretien de développement professionnel
  • Rôle du RH entre le collaborateur, le manager actuel et le manager d'accueil
  • Information à donner sur les postes, les processus et les délais
  • Règles de confidentialité et engagement de moyens

2Explorer le parcours et le projet

Faire parler des situations plutôt que des envies

  • Questionnement sur les réalisations et les contextes de travail appréciés
  • Repérage des moteurs d'engagement et des sources de lassitude
  • Clarification des contraintes géographiques, familiales et financières
  • Distinction entre fuite d'une situation et attrait réel pour un métier

3Objectiver les compétences et les écarts

Du récit au référentiel de compétences

  • Extraction des compétences à partir des situations racontées
  • Comparaison avec les exigences des emplois visés
  • Repérage des écarts réellement comblables à court terme
  • Identification des compétences que le collaborateur sous-estime

4Construire le parcours et restituer

Transformer l'intention en étapes datées

  • Choix des leviers entre formation, immersion, mentorat et mission temporaire
  • Séquencement du parcours et points de vérification
  • Restitution d'une orientation différente de la demande initiale
  • Articulation avec les managers et suivi dans la durée

Public concerné

Chargés de mobilité et de développement RH ainsi que responsables RH, conseillers en évolution professionnelle et référents carrière.

Prérequis

Conduire des entretiens individuels dans un cadre RH ou d'accompagnement

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.