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Description

Évaluation des risques professionnels : définir les unités de travail, coter les risques et agir

Faire du registre d'évaluation des risques un outil de prévention vivant plutôt qu'un classeur ressorti après l'accident

  • 2 jours — 14 h
  • Présentiel ou à distance
  • Perfectionnement
  • Jusqu’à 6 participants

Le registre d'évaluation des risques existe mais il date de plusieurs exercices. Les unités de travail ne correspondent plus à l'organisation réelle. Les risques psychosociaux y figurent sous une ligne unique sans analyse. Le plan d'actions n'a pas de pilote et la mise à jour arrive toujours après l'inspection ou après l'accident.

Ces deux jours remettent l'évaluation des risques au centre de la prévention. Le participant apprend à découper les unités de travail, à mener l'évaluation avec les collaborateurs concernés, à coter les risques selon des critères qui résistent à l'examen et à construire un plan d'actions suivi dans le temps. Le rôle des représentants du personnel est précisé à chaque étape, en cohérence avec les exigences de santé et sécurité au travail en vigueur aux Émirats arabes unis et les principes de l'ISO 45001.

Objectifs pédagogiques

  • Définir les unités de travail au regard de l'organisation réelle
  • Conduire l'évaluation des risques avec les collaborateurs concernés
  • Construire et appliquer une grille de cotation cohérente entre unités
  • Formaliser un plan d'actions assorti de pilotes nommés et d'échéances
  • Intégrer les risques psychosociaux et les situations de polyexposition
  • Organiser la mise à jour du registre et son examen par les instances compétentes

Les points forts

Une grille de cotation est construite puis éprouvée sur deux unités de travail très différentes
Le repérage des risques part de descriptions d'activité réelle et non de listes types
Le plan d'actions produit distingue ce qui supprime le risque de ce qui le compense

Programme

1Cadre de la démarche et rôle des acteurs

Savoir qui fait quoi dans l'évaluation

  • Obligation d'évaluation et responsabilité de l'employeur
  • Rôle du comité santé et sécurité et des représentants sécurité
  • Articulation avec le programme annuel de prévention
  • Modalités de consultation et d'accès au registre

2Découpage des unités de travail et repérage des risques

Partir du travail réel

  • Définition des unités de travail et pièges du découpage
  • Observation des situations de travail et conduite d'entretiens
  • Familles de risques et repérage des expositions
  • Recueil des signaux faibles et des accidents évités
  • Traitement des risques psychosociaux

3Cotation et hiérarchisation

Classer sans se disputer sur les notes

  • Choix des critères de cotation et construction des échelles
  • Prise en compte des mesures de prévention déjà en place
  • Cohérence des cotations entre unités de travail
  • Hiérarchisation des situations à traiter en priorité
  • Traçabilité des arguments retenus

4Plan d'actions et mise à jour

Transformer l'évaluation en décisions

  • Construction du plan d'actions et principes généraux de prévention
  • Désignation des pilotes et des échéances
  • Suivi de la réalisation et preuve de l'efficacité
  • Événements qui déclenchent une mise à jour
  • Communication auprès des collaborateurs

Public concerné

Membres des comités santé et sécurité au travail, représentants sécurité des collaborateurs, responsables HSE et responsables des ressources humaines.

Prérequis

Avoir participé à une démarche d'évaluation des risques ou exercer une fonction de représentant du personnel ou de représentant santé-sécurité

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.