Description
Sobriété numérique : mesurer l’empreinte, réduire les usages et engager les équipes
Passer des gestes symboliques à des décisions qui allègent vraiment le parc et les usages numériques
- 0,43 jours — 3 h
- Classe virtuelle
- Tous niveaux
- Jusqu’à 6 participants
Le sujet arrive souvent par une demande de la direction générale ou d'un client, et la réponse se limite à quelques conseils sur les pièces jointes et la mise en veille des écrans. Pendant ce temps, le parc se renouvelle au rythme des contrats fournisseurs, les volumes de stockage grossissent sans arbitrage et les projets numériques sont validés sans que leur poids matériel soit jamais posé sur la table.
Cette session de trois heures en classe virtuelle remet les ordres de grandeur en place et distingue ce qui relève du comportement individuel de ce qui relève des achats et de la conception. Les participants repartent avec une grille de lecture claire des principaux postes d'impact et une courte liste d'actions réalistes qu'ils pourront défendre en interne.
Objectifs pédagogiques
- Situer les principaux postes d'impact du numérique dans une organisation
- Distinguer les impacts liés à la fabrication du matériel de ceux liés aux usages
- Identifier les leviers d'allongement de la durée de vie des équipements
- Formuler des critères de sobriété numérique applicables aux achats et aux projets
- Construire un message de sensibilisation adapté aux équipes métier
Les points forts
Programme
1Comprendre où se situent les impacts
Remettre les ordres de grandeur en place
- Répartition des impacts entre fabrication, usage et fin de vie
- Poids relatif des terminaux, des réseaux et des centres de données
- Idées reçues fréquentes sur la messagerie et le stockage
- Vocabulaire utile pour dialoguer avec les équipes techniques
2Agir sur le parc et les usages
Des leviers classés par effet réel
- Allongement de la durée d'usage et arbitrage entre réparation et remplacement
- Reconditionnement et filières de réemploi des équipements
- Maîtrise du stockage des messageries et des espaces de travail partagés
- Paramétrage des services de visioconférence et des flux vidéo
- Questions à poser avant de lancer un nouveau service numérique
3Embarquer l'organisation
Faire passer le sujet du discours à la décision
- Formulation de critères de sobriété numérique dans les demandes d'achat
- Articulation avec les engagements environnementaux de l'organisation
- Arguments adaptés aux directions métier et aux utilisateurs finaux
- Choix de quelques indicateurs de suivi simples à collecter
Public concerné
Responsables informatiques et référents environnement ainsi que chefs de projet numérique et acheteurs de matériel.
Prérequis
Aucun prérequis
Dates et lieux
12 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.
novembre 2026
-
2 novembre 2026 1 jour
À distance Classe virtuelle
décembre 2026
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30 décembre 2026 1 jour
À distance Classe virtuelle
janvier 2027
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27 janvier 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
février 2027
-
3 février 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
mars 2027
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30 mars 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
avril 2027
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1 avril 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
mai 2027
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27 mai 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
juin 2027
-
1 juin 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
septembre 2027
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29 septembre 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
octobre 2027
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27 octobre 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
novembre 2027
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29 novembre 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
décembre 2027
-
29 décembre 2027 1 jour
À distance Classe virtuelle
Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.
Informations pratiques
- Avant la formation
- Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
- Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
- Évaluation
- QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
- Après la formation
- 1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
- Modalités d’inscription
- Inscription en ligne ou sur devis.
- Délai d’accès
- 11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
- Accessibilité
- Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
- Dates de démarrage
- Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.

