Start a conversation ↗

الوصف

وحدات التعلم الإلكتروني: السيناريو التعليمي وإنتاج الوسائط والاختبار قبل الإطلاق

21 ساعة للانتقال من مجموعة شرائح عرض إلى وحدة تعلم قائمة بذاتها يكملها المتعلم بنفسه

  • 3 أيام — 21 ساعة
  • حضوري أو عن بُعد
  • متقدم
  • حتى 6 مشاركين

تحويل دورة حضورية إلى وحدة تعلم قائمة بذاتها لا يعني تسجيل تعليق صوتي على الشرائح. فمع غياب المدرب، يفقد المتعلمون تركيزهم سريعًا. تتوالى الشاشات دون إيقاع، وتبقى التعليمات غامضة، فتستهلك الوحدة جهدًا كبيرًا مقابل نسبة إتمام ضعيفة.

تركّز هذه الـ 21 ساعة على تصميم وحدات مخصصة للدراسة الذاتية. يقوم المشاركون بتقسيم المحتوى إلى وحدات تعلم متماسكة، وكتابة سيناريو تعليمي شاشة بشاشة، وإنتاج الوسائط المطلوبة، وبناء الأنشطة التي تحافظ على تفاعل المتعلم. ويختمون بمرحلة الاختبار التي تمنع إطلاق وحدة غير قابلة للاستخدام.

أهداف التعلّم

  • تقسيم المحتوى التدريبي إلى وحدات تعلم ملائمة للدراسة الذاتية
  • كتابة سيناريو تعليمي تفصيلي شاشة بشاشة
  • إنتاج الوسائط اللازمة للوحدة بصيغة قابلة للاستخدام
  • تصميم أنشطة تفاعلية تخدم أهداف التعلم المحددة
  • تنظيم مرحلة الاختبار ومعالجة الملاحظات قبل الإطلاق

ما الذي يميّز هذا البرنامج

وحدة تعلم كاملة تُكتب سيناريوهاتها ثم تُنتج من الشاشة الأولى إلى الأخيرة على مدى الأيام الثلاثة
بروتوكول اختبار يراجعه متعلمون من عينة تمثيلية مع معالجة الملاحظات خلال الجلسة
عمل مركّز على كتابة النصوص المعروضة على الشاشة والتعليمات الموجهة لمتعلم يعمل بمفرده

البرنامج

1تحديد الإطار وتقسيم المحتوى

من التقديم الحضوري إلى وحدة قائمة بذاتها

  • ما تغيّره الدراسة الذاتية بالنسبة للمتعلم
  • تقسيم المحتوى إلى وحدات تعلم قصيرة ومتماسكة
  • صياغة أهداف خاصة بكل وحدة
  • تحديد ما يبقى حضوريًا وما ينتقل إلى الصيغة الرقمية

2كتابة السيناريو التعليمي شاشة بشاشة

اكتب قبل أن تُنتج

  • هيكل السيناريو التعليمي التفصيلي والمعلومات التي يتضمنها
  • كتابة النصوص المعروضة على الشاشة والتعليق الصوتي
  • تعليمات مصممة لمتعلم بلا مدرب
  • التنقل ومؤشرات التقدم داخل الوحدة

3إنتاج الوسائط

الصور والصوت والشاشات

  • إعداد التعليق الصوتي وتسجيله
  • اختيار العناصر البصرية وتحريرها وفق غرضها التعليمي
  • إنشاء تسجيلات الشاشة والعروض التوضيحية المتحركة
  • تنظيم الملفات وقواعد التسمية

4التفاعلية والتقييم المدمج

دفع المتعلم إلى الفعل

  • أنواع الأنشطة المتاحة والهدف الذي يخدمه كل منها
  • صياغة أسئلة تقيس أكثر من التذكر قصير المدى
  • تصميم التغذية الراجعة المقدمة بعد الإجابة
  • مسارات متمايزة بحسب إجابات المتعلم

5التجميع والاختبار والإطلاق

التحقق قبل النشر

  • تجميع الوحدة والتحقق من التنقل
  • بروتوكول الاختبار مع متعلمين ممثلين للفئة المستهدفة
  • معالجة الملاحظات وترتيب التصحيحات حسب الأولوية
  • متابعة بيانات الاستخدام بعد إطلاق الوحدة

لمن هذا البرنامج

مصممو البرامج التعليمية · المدربون المكلفون برقمنة العرض التدريبي · مسؤولو التعلم المشاركون في إنتاج المحتوى الإلكتروني.

المتطلبات المسبقة

خبرة سابقة في تصميم دورة تدريبية حضورية.

المواعيد والمواقع

36 موعدًا مجدولًا بين نوفمبر 2026 وديسمبر 2027. تُؤكَّد المقاعد حسب ترتيب ورود الطلبات.

نوفمبر 2026

ديسمبر 2026

يناير 2027

فبراير 2027

مارس 2027

أبريل 2027

مايو 2027

يونيو 2027

سبتمبر 2027

أكتوبر 2027

نوفمبر 2027

ديسمبر 2027

لا يناسبكم أيٌّ من هذه المواعيد؟ نفتح دورات إضافية عند الطلب، ويمكن تنفيذ أي برنامج بشكل خاص لفريقكم.

التفاصيل العملية

قبل البرنامج
استبيان تحديد المستوى عبر الإنترنت. تُرسَل أهداف التطوير الخاصة بك إلى المدرب الذي يكيّف الحالات التطبيقية بما يتناسب مع بيئة عملك.
أساليب التدريب
مفاهيم نظرية وورش عمل وحالات تطبيقية. تُقدَّم مواد تدريبية رقمية وبطاقات منهجية.
التقييم
أسئلة اختيار من متعدد وتمارين محاكاة واقعية. تقييم المكتسبات في بداية البرنامج ونهايته، مع تقييم فوري وآخر بعد 60 يومًا.
بعد البرنامج
سنة كاملة من الوصول إلى منصة التعلم الإلكتروني. تقييم ذاتي للمهارات المكتسبة وجلسة متابعة بعد 30 يومًا مع المدرب.
طريقة التسجيل
التسجيل إلكترونيًا أو بناءً على عرض سعر.
مهلة الالتحاق
11 يوم عمل بعد تأكيد التسجيل.
إمكانية الوصول
البرنامج متاح لأصحاب الهمم (أصحاب الاحتياجات الخاصة). يُرجى التواصل مع مسؤول الدعم والتهيئة لدينا لتصميم حل مناسب لاحتياجاتكم: contact@mpf-academy.ae
مواعيد البدء
التحاق مستمر: إضافةً إلى الدورات المجدولة، يمكن بدء هذا البرنامج عند الطلب.