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Description

Piloter l’innovation : structurer le portefeuille, décider et mesurer

Mettre de l'ordre dans les projets d'innovation et décider à chaque étape sur des critères partagés

  • 0,75 jours — 5,25 h
  • Classe virtuelle
  • Tous niveaux
  • Jusqu’à 6 participants

Les projets d'innovation s'accumulent sans hiérarchie claire : certains avancent simplement parce que personne ne les a arrêtés, d'autres attendent une décision qui ne vient jamais. Les ressources se dispersent et la direction manque de la vision d'ensemble nécessaire pour choisir où investir en priorité.

Trois demi-journées en classe virtuelle pour poser les bases de la gouvernance de portefeuille : cartographier les projets, équilibrer exploration et amélioration de l'existant, installer des points de décision explicites et suivre un petit nombre d'indicateurs utiles. La formation traite le niveau du portefeuille de projets et non l'animation quotidienne d'une équipe.

Objectifs pédagogiques

  • Cartographier les projets d'innovation en cours et leur niveau de maturité
  • Équilibrer le portefeuille entre exploration et amélioration de l'offre existante
  • Définir des points de décision et les critères associés
  • Choisir des indicateurs de suivi adaptés au stade de chaque projet
  • Arrêter un projet sans démobiliser l'équipe concernée

Les points forts

Le portefeuille réel de chaque participant est cartographié pendant la session
Une grille de critères de passage d'étape est adaptée au contexte de chaque participant
Les décisions d'arrêt sont travaillées avec la même rigueur que les décisions de lancement

Programme

1Cartographier le portefeuille

Voir tout ce qui est engagé

  • Recenser les projets et leur stade d'avancement
  • Distinguer exploration et amélioration de l'existant
  • Évaluer les ressources engagées au regard des ressources disponibles
  • Repérer les projets laissés sans décision depuis trop longtemps

2Décider aux bons moments

Des points de passage plutôt qu'un suivi continu

  • Définir les étapes clés d'un projet d'innovation
  • Fixer les critères de passage à l'étape suivante
  • Préparer le dossier attendu à chaque point de décision
  • Tenir la décision d'arrêt et l'expliquer

3Suivre et rendre compte

Quelques indicateurs qui servent vraiment à décider

  • Choisir des indicateurs adaptés au stade du projet
  • Écarter les mesures qui poussent à surinvestir
  • Construire une revue de portefeuille courte
  • Rendre compte à la direction générale

Public concerné

Dirigeants responsables innovation directeurs techniques et chefs de projet chargés d'arbitrer entre plusieurs initiatives.

Prérequis

Aucun prérequis

Dates et lieux

12 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.