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Description

Démarche qualité de vie au travail : cadrer le projet, associer les acteurs et mesurer les effets

Sortir des actions isolées pour installer une démarche qui agit sur le travail lui-même et sur son organisation

  • 2 jours — 14 h
  • Présentiel ou à distance
  • Perfectionnement
  • Jusqu’à 6 participants

De nombreuses organisations ont lancé des initiatives de bien-être au travail sans obtenir d'effet durable : des actions dispersées, une politique validée mais peu suivie, des acteurs qui se renvoient le sujet et des indicateurs que personne ne lit. La difficulté n'est pas la volonté d'agir mais la capacité à piloter la démarche dans la durée.

Deux jours pour structurer une démarche qualité de vie et conditions de travail ancrée sur le contenu réel du travail : cadrage avec la direction, articulation avec les canaux de dialogue interne, choix des espaces de discussion, expérimentations et évaluation. Cette session s'adresse à celles et ceux qui pilotent déjà la démarche, non à ceux qui découvrent le sujet.

Objectifs pédagogiques

  • Cadrer la démarche avec la direction et formaliser les engagements attendus
  • Articuler la démarche avec les canaux de dialogue interne et les instances existantes
  • Animer des espaces de discussion sur le travail et exploiter leurs productions
  • Conduire une expérimentation sur un périmètre restreint puis décider de sa généralisation
  • Construire un tableau de bord d'évaluation réellement utilisable par le comité de pilotage

Les points forts

Chaque participant travaille sur sa propre démarche en cours et repart avec sa note de cadrage finalisée
Un véritable espace de discussion sur le travail est animé pendant la session
Le tableau de bord produit distingue les indicateurs de fonctionnement des indicateurs d'effet

Programme

1Cadrer la démarche

Poser les conditions avant de lancer les actions

  • Diagnostic de départ et lecture des données internes déjà disponibles
  • Formulation des enjeux pour la direction et pour les collaborateurs
  • Périmètre, gouvernance et moyens alloués
  • Rédaction de la note de cadrage et de la feuille de route

2Associer les acteurs

Faire tenir ensemble direction, encadrement et représentants des collaborateurs

  • Rôles respectifs de la direction, des représentants des collaborateurs et des fonctions santé-sécurité
  • Articulation entre concertation formelle et démarche opérationnelle
  • Place de l'encadrement de proximité dans la mise en œuvre
  • Communication interne à chaque étape de la démarche

3Travailler sur le travail lui-même

Ouvrir la discussion sur ce qui coince réellement

  • Principes et règles du jeu des espaces de discussion sur le travail
  • Choix des sujets et des participants
  • Animation, recueil et traitement des propositions
  • Retour aux équipes sur les suites données

4Expérimenter puis évaluer

Tester sur un périmètre avant de généraliser

  • Choix du périmètre d'expérimentation et conditions de réussite
  • Suivi de l'expérimentation et ajustements en cours de route
  • Construction des indicateurs de fonctionnement et des indicateurs d'effet
  • Décider de généraliser, d'arrêter ou de reprendre

Public concerné

Responsables ressources humaines · chefs de projet qualité de vie au travail · praticiens santé et sécurité · membres de la direction et représentants des collaborateurs impliqués dans le pilotage de la démarche.

Prérequis

Exercer une responsabilité dans une démarche qualité de vie au travail en cours ou en projet et connaître les acteurs internes de la santé au travail de son organisation.

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.