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Description

Bases statistiques pour la qualité : décrire, mesurer la variabilité et conclure

Deux jours pour tirer des conclusions solides de ses relevés de mesures et de ses données de production

  • 2 jours — 14 h
  • Présentiel ou à distance
  • Fondamental
  • Jusqu’à 6 participants

Les données s'accumulent dans les tableurs et servent surtout à produire des moyennes. Une valeur isolée déclenche un plan d'actions alors qu'elle relève de la variation normale du procédé. Deux lignes de production sont comparées sans savoir si l'écart est significatif. Les graphiques présentés en réunion orientent la lecture à l'insu de tous.

Ces 14 heures donnent les bases statistiques réellement utiles sur le terrain. Les participants apprennent à décrire un jeu de données, à distinguer les variations courantes des variations spéciales, à mesurer l'incertitude liée à l'échantillonnage et à comparer deux séries. Les calculs restent accessibles et se mènent sur tableur, sans logiciel spécialisé.

Objectifs pédagogiques

  • Décrire un jeu de données par des indicateurs de position et de dispersion
  • Représenter une distribution et repérer les valeurs atypiques
  • Distinguer les variations courantes des variations spéciales d'un procédé
  • Estimer l'incertitude liée à la taille d'un échantillon
  • Comparer deux séries de mesures et interpréter le résultat obtenu
  • Restituer des résultats chiffrés sans induire le lecteur en erreur

Les points forts

Des calculs menés sur tableur à partir de relevés de mesures industriels réels
Un travail sur des graphiques trompeurs à corriger et à justifier
Une conclusion chiffrée rédigée puis soumise à la critique du groupe

Programme

1Décrire un jeu de données

Voir avant de calculer

  • Nature des données et conditions de recueil
  • Indicateurs de position et de dispersion
  • Histogramme, boîte à moustaches et graphique de suivi
  • Repérage et traitement des valeurs atypiques

2La variabilité d'un procédé

Comprendre la dispersion

  • Variations courantes et variations spéciales
  • Allure d'une distribution et vérification visuelle de normalité
  • Dispersion attendue et limites naturelles
  • Lecture d'un indicateur de capabilité

3Échantillonnage et incertitude

Conclure sans tout mesurer

  • Constitution d'un échantillon représentatif
  • Effet de la taille de l'échantillon sur la précision
  • Intervalle de confiance et marge d'erreur
  • Pièges d'interprétation des petits échantillons

4Comparer et relier des données

Répondre à une question chiffrée

  • Comparaison de deux séries de mesures
  • Principe d'un test statistique et lecture de son résultat
  • Relation entre deux variables et nuage de points
  • Restitution graphique honnête des résultats

Public concerné

Techniciens et responsables qualité · contrôleurs · techniciens méthodes · animateurs d'amélioration continue.

Prérequis

Une pratique du tableur et des calculs de base est nécessaire.

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.