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Description

QVCT : construire son plan d’actions, choisir et suivre les bons indicateurs

Passer des intentions QVCT à un plan d'actions daté, doté de moyens et suivi par des indicateurs utiles

  • 2 jours — 14 h
  • Présentiel ou à distance
  • Tous niveaux
  • Jusqu’à 6 participants

Beaucoup de démarches de qualité de vie et des conditions de travail s'arrêtent une fois l'enquête interne terminée. Les résultats sont présentés, quelques actions de convivialité sont lancées, puis rien ne bouge sur ce qui pèse vraiment : la charge, l'organisation et les marges de manœuvre laissées aux équipes.

Ces deux jours sont consacrés à la construction du plan d'actions et de son tableau de bord : choix des chantiers prioritaires, écriture d'actions vérifiables, répartition des rôles, articulation avec les comités internes et les discussions en cours, puis sélection d'indicateurs qui traduisent un changement réel des conditions de travail.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les chantiers QVCT prioritaires à partir des données disponibles
  • Formuler des actions portant sur le travail et son organisation
  • Répartir les rôles entre direction, encadrement et représentants des collaborateurs
  • Sélectionner des indicateurs de déploiement et de résultat adaptés à chaque action
  • Construire un tableau de bord et un rythme de revue du plan

Les points forts

Tri des actions selon leur effet attendu sur le travail réel et non sur le climat
Bibliothèque d'indicateurs commentée puis sélection argumentée par chaque participant
Rédaction du plan d'actions de sa propre organisation pendant la session

Programme

1Repartir des constats

Du diagnostic aux priorités

  • Exploitation des données RH et des retours de terrain déjà disponibles
  • Distinction entre irritants ponctuels et causes organisationnelles
  • Repérage des situations de travail les plus exposées
  • Choix des chantiers prioritaires avec les parties prenantes

2Écrire le plan d'actions

Des actions qui engagent l'organisation

  • Formulation d'actions portant sur l'organisation et le contenu du travail
  • Désignation des responsables et des moyens qui leur sont alloués
  • Échéances réalistes et jalons intermédiaires
  • Articulation avec l'évaluation des risques professionnels et les discussions en cours
  • Validation par la direction et présentation aux comités internes

3Choisir les indicateurs

Mesurer l'effet et non l'activité

  • Différence entre indicateurs de déploiement et indicateurs de résultat
  • Indicateurs d'absence, de parcours professionnel et de santé au travail
  • Indicateurs issus du travail réel comme les interruptions ou les délais tenus
  • Recueil du ressenti par questionnaire court et répété
  • Pièges des indicateurs isolés et des comparaisons abusives

4Piloter dans la durée

Faire vivre la démarche

  • Construction du tableau de bord et rythme de revue
  • Rôle des managers dans le déploiement des actions
  • Communication des résultats aux équipes
  • Réajustement des actions qui ne produisent pas d'effet
  • Intégration de la QVCT dans les projets de transformation

Public concerné

Responsables QVCT, DRH, praticiens santé-sécurité, représentants des collaborateurs et managers impliqués dans une démarche de conditions de travail.

Prérequis

Aucun prérequis

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.