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Description

Animation de formation : préparer, animer et réguler un groupe en apprentissage

Tenir un groupe en haleine du début à la fin et ramener chacun vers l'objectif pédagogique

  • 0,29 jours — 2 h
  • Présentiel ou à distance
  • Tous niveaux
  • Jusqu’à 6 participants

Un contenu solide ne suffit pas à faire une bonne formation. Le formateur occasionnel connaît son sujet mais se retrouve démuni face à un groupe silencieux, à un participant qui monopolise la parole ou au décrochage du milieu d'après-midi. Il déroule alors son support au lieu d'animer, et l'apprentissage se limite à ce que chacun a bien voulu noter.

Ces deux heures sont centrées sur les gestes concrets d'animation. Lancement de séance, alternance des rythmes, questionnement, conduite des échanges et gestion des situations difficiles sont travaillés sous forme d'essais courts devant le groupe. Chaque participant repart avec un déroulé annoté de ses propres séquences.

Objectifs pédagogiques

  • Lancer une séance en installant le cadre et la dynamique du groupe
  • Alterner les modalités d'animation pour maintenir l'attention
  • Formuler des questions qui font produire et contribuer les participants
  • Réguler les comportements qui gênent la progression du groupe
  • Clôturer une séquence en vérifiant ce qui a réellement été appris

Les points forts

Chaque geste d'animation est essayé devant le groupe sur une séquence réelle du participant
Les situations difficiles sont rejouées jusqu'à trouver une formulation qui fonctionne
Un déroulé minuté sert de fil conducteur pendant toute la session

Programme

1Ouvrir la séance et installer le groupe

Les dix premières minutes

  • Présentation du cadre et des règles de fonctionnement
  • Recueil des attentes et annonce des objectifs
  • Techniques de mise en route du groupe
  • Posture, voix et occupation de l'espace

2Faire travailler plutôt que présenter

Varier les rythmes

  • Alternance des modalités d'animation
  • Questionnement ouvert et techniques de relance
  • Conduite d'un travail en sous-groupes
  • Utilisation du support sans s'y enfermer
  • Gestion du temps et des débordements

3Réguler et conclure

Tenir le cap jusqu'au bout

  • Participant dominant et participant silencieux
  • Objection sur le contenu et remise en cause de la légitimité du formateur
  • Baisse d'énergie et relances possibles
  • Synthèse finale et vérification des acquis

Public concerné

Formateurs occasionnels et formateurs internes, ainsi que consultants experts métier et managers amenés à animer des sessions.

Prérequis

Aucun prérequis

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.