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Description

RSE dans les projets : intégrer les enjeux, associer les parties prenantes et arbitrer

Traduire les engagements responsables de l'entreprise en décisions concrètes de cadrage et de pilotage

  • 1 jour — 7 h
  • Présentiel ou à distance
  • Perfectionnement
  • Jusqu’à 6 participants

Les engagements responsables de l'entreprise s'arrêtent souvent à la porte des projets. La charte est signée, mais le cahier des charges n'en porte aucune trace. Le choix des fournisseurs et les arbitrages de délai se font sans elle. Les chefs de projet manquent de critères partagés et redoutent d'alourdir un planning déjà tendu.

Sept heures pour insérer les enjeux environnementaux, sociaux et de gouvernance dans les livrables qui existent déjà. La note de cadrage est revue, l'analyse des parties prenantes est complétée, puis une grille de décision est construite. Chaque participant repart avec une grille adaptée à un projet en cours.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les enjeux responsables pertinents pour un projet donné
  • Cartographier les parties prenantes concernées et leurs attentes
  • Traduire ces enjeux en exigences inscrites dans la note de cadrage
  • Construire une grille de décision intégrant des critères environnementaux et sociaux
  • Suivre ces critères lors des revues de projet et en rendre compte

Les points forts

Chaque participant travaille sur un projet réel apporté avec sa note de cadrage
La grille de critères construite en séance est utilisable dès le retour en poste
Les arbitrages entre délai, budget et impact sont traités sous forme de dilemmes à trancher

Programme

1Enjeux responsables et projets

Passer de la charte au cahier des charges

  • Repérer les impacts d'un projet sur son cycle de vie
  • Distinguer engagement déclaratif et exigence opposable
  • Situer le projet dans la démarche de l'organisation
  • Identifier les attentes du donneur d'ordre

2Parties prenantes et attentes

Associer sans se laisser déborder

  • Cartographier les parties prenantes internes et externes
  • Hiérarchiser leur influence et leur intérêt
  • Choisir le niveau d'association pour chacune
  • Organiser la consultation et son compte rendu

3Critères de décision et suivi

Arbitrer, puis rendre compte

  • Construire une grille de décision multicritère
  • Arbitrer entre délai, coût et impact
  • Définir des indicateurs de suivi proportionnés
  • Intégrer le point responsable aux revues de projet

Public concerné

Chefs de projet · responsables de programme · maîtres d'ouvrage et référents développement durable amenés à intégrer des critères responsables dans leurs projets.

Prérequis

Avoir déjà piloté un projet ou participé à son cadrage.

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.