Start a conversation ↗

الوصف

التدريب باستخدام الذكاء الاصطناعي: الإنتاج والتخصيص والحوكمة

21 ساعة لدمج الأدوات التوليدية في عملك كمدرب دون فقدان السيطرة

  • 3 أيام — 21 ساعة
  • حضوري أو عن بُعد
  • أساسي
  • حتى 6 مشاركين

أصبحت الأدوات التوليدية جزءًا من يوم العمل لدى المدربين. فهي تنتج بسرعة مخططًا تدريبيًا أو استبيانًا أو حالة تطبيقية. كما أنها تنتج محتوى يبدو معقولًا لكنه خاطئ، وأمثلة لا تتناسب مع سياق عملك. لم يعد السؤال هو هل نستخدمها، بل كيف نبقى مسؤولين عمّا نقدّمه.

تركّز هذه الساعات الـ21 على كيفية استخدام المدرب لهذه الأدوات. يتعلم المشاركون صياغة طلبات دقيقة، والتحقق من المخرجات، وإنتاج أنشطة قابلة للاستخدام، وتخصيص مرافقة المتعلمين. وتُخصَّص جلسة كاملة للبيانات التي تُعطى لهذه الأدوات وللشفافية تجاه المشاركين.

أهداف التعلّم

  • صياغة طلب دقيق موجَّه إلى أداة توليدية وتحسينه عبر التكرار
  • التحقق من الصحة التعليمية للمحتوى الذي تنتجه الأداة
  • إنتاج مواد وأنشطة تدريبية بمساندة هذه الأدوات
  • تكييف المحتوى مع مستويات جمهور مختلفة انطلاقًا من قاعدة مشتركة
  • تحديد البيانات التي لا يجوز إدخالها في أداة خارجية
  • توضيح مدى استخدام الأدوات في التصميم للمشاركين

ما الذي يميّز هذا البرنامج

مكتبة من الأوامر النصية (Prompts) النموذجية يبنيها المجموعة حول احتياجاتها الفعلية كمدربين
تمرين على كشف الأخطاء في محتوى تدريبي أنتجته إحدى الأدوات
ميثاق استخدام يُصاغ خلال الجلسة وقابل للتكييف مع إطار عمل كل مؤسسة

البرنامج

1قدرات الأدوات التوليدية وحدودها

ما تستطيع فعله وما لا تستطيع

  • طبيعة المحتوى المنتَج وأسباب الأخطاء
  • مهام المدرب التي تكون القيمة المضافة فيها حقيقية
  • المهام التي تكلّف فيها الأداة وقتًا إضافيًا
  • المصطلحات اللازمة للتحاور مع الفرق الداخلية

2صياغة الطلبات وتحسينها

الدقة هي ما يحدد النتيجة

  • العناصر الواجب تقديمها للحصول على مخرَج قابل للاستخدام
  • وصف الجمهور والسياق والصيغة المتوقعة
  • تتابع الأوامر اللاحقة لتحسين المخرَج
  • تخزين الأوامر الفعّالة وإعادة استخدامها

3إنتاج المواد والأنشطة

توفير الوقت في إعداد المحتوى

  • توليد حالات تطبيقية وسيناريوهات لعب الأدوار
  • صياغة أسئلة التقييم ومفاتيح الإجابة الخاصة بها
  • إعادة كتابة محتوى قائم ليلائم جمهورًا مختلفًا
  • التحقق المنهجي قبل الإدراج في المادة التدريبية

4التخصيص ومرافقة المتعلمين

التكييف دون مضاعفة عبء العمل

  • تكييف المحتوى مع مستوى المشاركين
  • المساندة في إعداد تغذية راجعة فردية
  • استخدام هذه الأدوات من قِبل المتعلمين أنفسهم
  • التوجيهات الواجب إعطاؤها حتى لا يحل الاستخدام مكان جهد التعلم

5الإطار المسؤول

البيانات والشفافية والمسؤولية

  • المعلومات التي لا يجوز مشاركتها مع أداة خارجية
  • مسألة المحتوى المصدري وإعادة استخدامه
  • إخبار المشاركين بالأدوات المستخدمة
  • القواعد الداخلية الواجب إرساؤها في جهة تدريبية

لمن هذا البرنامج

المدربون ومصممو البرامج التدريبية ومسؤولو التعلم الراغبون في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي (AI) في ممارستهم المهنية.

المتطلبات المسبقة

خبرة عملية في تصميم البرامج التدريبية أو تقديمها.

المواعيد والمواقع

36 موعدًا مجدولًا بين نوفمبر 2026 وديسمبر 2027. تُؤكَّد المقاعد حسب ترتيب ورود الطلبات.

نوفمبر 2026

ديسمبر 2026

يناير 2027

فبراير 2027

مارس 2027

أبريل 2027

مايو 2027

يونيو 2027

سبتمبر 2027

أكتوبر 2027

نوفمبر 2027

ديسمبر 2027

لا يناسبكم أيٌّ من هذه المواعيد؟ نفتح دورات إضافية عند الطلب، ويمكن تنفيذ أي برنامج بشكل خاص لفريقكم.

التفاصيل العملية

قبل البرنامج
استبيان تحديد المستوى عبر الإنترنت. تُرسَل أهداف التطوير الخاصة بك إلى المدرب الذي يكيّف الحالات التطبيقية بما يتناسب مع بيئة عملك.
أساليب التدريب
مفاهيم نظرية وورش عمل وحالات تطبيقية. تُقدَّم مواد تدريبية رقمية وبطاقات منهجية.
التقييم
أسئلة اختيار من متعدد وتمارين محاكاة واقعية. تقييم المكتسبات في بداية البرنامج ونهايته، مع تقييم فوري وآخر بعد 60 يومًا.
بعد البرنامج
سنة كاملة من الوصول إلى منصة التعلم الإلكتروني. تقييم ذاتي للمهارات المكتسبة وجلسة متابعة بعد 30 يومًا مع المدرب.
طريقة التسجيل
التسجيل إلكترونيًا أو بناءً على عرض سعر.
مهلة الالتحاق
11 يوم عمل بعد تأكيد التسجيل.
إمكانية الوصول
البرنامج متاح لأصحاب الهمم (أصحاب الاحتياجات الخاصة). يُرجى التواصل مع مسؤول الدعم والتهيئة لدينا لتصميم حل مناسب لاحتياجاتكم: contact@mpf-academy.ae
مواعيد البدء
التحاق مستمر: إضافةً إلى الدورات المجدولة، يمكن بدء هذا البرنامج عند الطلب.