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Description

Intelligence artificielle en communication : cadrer, produire et contrôler

Deux jours pour intégrer les outils d'intelligence artificielle générative dans la production quotidienne de communication

  • 2 jours — 14 h
  • Présentiel ou à distance
  • Perfectionnement
  • Jusqu’à 6 participants

Les équipes de communication utilisent déjà des outils d'intelligence artificielle générative, le plus souvent sans cadre commun. Les textes finissent par se ressembler, les visuels soulèvent des questions de droits et personne ne sait précisément qui relit quoi avant publication. Le gain de temps annoncé se transforme en reprises de dernière minute.

Ce programme de 14 heures s'adresse à des communicants déjà en poste. Il porte sur la rédaction d'instructions précises, l'alignement des productions sur une ligne éditoriale, la création de visuels et la mise en place d'une chaîne de relecture. Les deux jours aboutissent à un cadre d'usage écrit, directement applicable au sein du service du participant.

Objectifs pédagogiques

  • Rédiger des instructions détaillées qui produisent un texte aligné sur une ligne éditoriale
  • Constituer un jeu d'instructions réutilisable pour les formats récurrents du service
  • Générer et retoucher des visuels adaptés à un support de communication
  • Détecter les erreurs factuelles et les formulations impersonnelles dans une production générée
  • Formaliser un cadre d'usage interne précisant les contrôles avant publication

Les points forts

Le jeu d'instructions construit pendant la formation correspond aux formats réels du service
Une grille de relecture distingue erreur factuelle, approximation et texte hors ligne éditoriale
Un cadre d'usage interne est rédigé et présenté au groupe en fin de parcours

Programme

1Cadrer les usages dans le service

Ce que l'on délègue et ce que l'on garde

  • Cartographie des tâches de communication concernées
  • Distinction entre production brouillon et contenu publiable
  • Confidentialité des données transmises aux outils
  • Répartition des responsabilités de relecture et de validation

2Écrire des instructions efficaces

Contexte, rôle, format, contraintes

  • Structure d'une instruction détaillée et reproductible
  • Transmission d'une ligne éditoriale par l'exemple
  • Itérations successives pour resserrer un texte
  • Constitution d'une bibliothèque d'instructions pour le service

3Produire textes et visuels

Déclinaison multicanale

  • Adaptation d'un contenu source aux formats courts et longs
  • Génération et retouche de visuels d'illustration
  • Vérification des droits et des mentions liées aux visuels produits
  • Traduction et adaptation du contenu à un autre public

4Contrôler avant publication

Relecture, vérification et traçabilité

  • Détection des erreurs factuelles et des références douteuses
  • Repérage des tournures impersonnelles et répétitives
  • Réécriture pour restituer la voix de l'organisation
  • Rédaction du cadre d'usage et des règles de mention

Public concerné

Chargés et responsables de communication, community managers et rédacteurs web qui utilisent déjà des outils génératifs dans leur travail.

Prérequis

Pratiquer régulièrement la production de contenus de communication et avoir déjà utilisé un outil d'intelligence artificielle générative.

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.