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Description

Intelligence artificielle en communication : cadrer, produire et contrôler

Deux jours pour intégrer les outils d'intelligence artificielle générative dans la production quotidienne de communication

  • 2 days — 14 h
  • In-person or virtual
  • Intermediate
  • Up to 6 participants

Les équipes de communication utilisent déjà des outils d'intelligence artificielle générative, le plus souvent sans cadre commun. Les textes finissent par se ressembler, les visuels soulèvent des questions de droits et personne ne sait précisément qui relit quoi avant publication. Le gain de temps annoncé se transforme en reprises de dernière minute.

Ce programme de 14 heures s'adresse à des communicants déjà en poste. Il porte sur la rédaction d'instructions précises, l'alignement des productions sur une ligne éditoriale, la création de visuels et la mise en place d'une chaîne de relecture. Les deux jours aboutissent à un cadre d'usage écrit, directement applicable au sein du service du participant.

Learning objectives

  • Rédiger des instructions détaillées qui produisent un texte aligné sur une ligne éditoriale
  • Constituer un jeu d'instructions réutilisable pour les formats récurrents du service
  • Générer et retoucher des visuels adaptés à un support de communication
  • Détecter les erreurs factuelles et les formulations impersonnelles dans une production générée
  • Formaliser un cadre d'usage interne précisant les contrôles avant publication

What makes this programme different

Le jeu d'instructions construit pendant la formation correspond aux formats réels du service
Une grille de relecture distingue erreur factuelle, approximation et texte hors ligne éditoriale
Un cadre d'usage interne est rédigé et présenté au groupe en fin de parcours

Programme

1Cadrer les usages dans le service

Ce que l'on délègue et ce que l'on garde

  • Cartographie des tâches de communication concernées
  • Distinction entre production brouillon et contenu publiable
  • Confidentialité des données transmises aux outils
  • Répartition des responsabilités de relecture et de validation

2Écrire des instructions efficaces

Contexte, rôle, format, contraintes

  • Structure d'une instruction détaillée et reproductible
  • Transmission d'une ligne éditoriale par l'exemple
  • Itérations successives pour resserrer un texte
  • Constitution d'une bibliothèque d'instructions pour le service

3Produire textes et visuels

Déclinaison multicanale

  • Adaptation d'un contenu source aux formats courts et longs
  • Génération et retouche de visuels d'illustration
  • Vérification des droits et des mentions liées aux visuels produits
  • Traduction et adaptation du contenu à un autre public

4Contrôler avant publication

Relecture, vérification et traçabilité

  • Détection des erreurs factuelles et des références douteuses
  • Repérage des tournures impersonnelles et répétitives
  • Réécriture pour restituer la voix de l'organisation
  • Rédaction du cadre d'usage et des règles de mention

Who is it for

Chargés et responsables de communication, community managers et rédacteurs web qui utilisent déjà des outils génératifs dans leur travail.

Prerequisites

Pratiquer régulièrement la production de contenus de communication et avoir déjà utilisé un outil d'intelligence artificielle générative.

Dates & locations

36 scheduled dates between novembre 2026 and décembre 2027. Seats are confirmed in the order enquiries are received.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

None of these dates suit you? We open additional sessions on request, and any programme can be run privately for your team.

Practical details

Before the programme
Online positioning questionnaire. Your development objectives are shared with the trainer, who tailors the practical case studies to your context.
Teaching methods
Theoretical input, workshops and practical case studies. Digital course materials and method sheets provided.
Assessment
Multiple-choice tests and role-play exercises. Assessment of learning at the start and end of the programme, with immediate and 60-day follow-up evaluations.
After the programme
One year of access to the e-learning platform. Self-assessment of the skills acquired and a 30-day follow-up session with your trainer.
How to register
Registration online or on the basis of a quotation.
Lead time
11 working days after confirmation of registration.
Accessibility
Accessible to people of determination. Contact our accessibility coordinator to design a suitable solution: contact@mpf-academy.ae
Start dates
Rolling intake: in addition to the scheduled sessions, this programme can start on request.