Description
Approche systémique : lire les interactions, repérer les boucles et intervenir
Sortir des explications individuelles pour comprendre ce que le système d'acteurs produit et entretient
- 2 jours — 14 h
- Présentiel ou à distance
- Perfectionnement
- Jusqu’à 6 participants
Un service cumule les retards, une équipe rejette chaque nouvel outil, deux directions se renvoient la responsabilité d'un même dysfonctionnement. On cherche alors un responsable ou une explication de personnes, puis la même difficulté revient sous une autre forme quelques mois plus tard.
Deux jours pour changer de niveau de lecture et considérer l'organisation comme un ensemble d'acteurs liés par des règles et des jeux d'influence. Les participants apprennent à cartographier un système, à repérer les boucles qui entretiennent le problème et à choisir un point d'appui où une action limitée produit un effet durable.
Objectifs pédagogiques
- Analyser une situation de blocage à partir des interactions plutôt que des personnes
- Cartographier un système d'acteurs avec ses règles et ses zones d'incertitude
- Repérer les boucles qui entretiennent un dysfonctionnement
- Choisir un point d'appui et formuler une hypothèse d'intervention
- Restituer une analyse systémique à un commanditaire
Les points forts
Programme
1Lire une organisation comme un système
Changer de niveau d'analyse
- Passer de la recherche de coupable à l'analyse des interactions
- Identifier les acteurs, les règles et les enjeux en présence
- Distinguer le problème affiché du problème structurel
- Repérer ce que le système gagne à ne pas changer
2Cartographier le système d'acteurs
Rendre visibles les liens et les jeux d'influence
- Construire une carte des acteurs et de leurs marges de manœuvre
- Repérer les alliances, les oppositions et les positions d'attente
- Situer les zones d'incertitude qui donnent du pouvoir
- Formaliser les boucles qui stabilisent la situation
3Choisir un point d'appui
Agir là où l'effet se propage
- Distinguer les changements de surface des changements de règles
- Identifier les leviers accessibles au commanditaire
- Anticiper les effets non voulus d'une intervention
- Formuler une hypothèse d'intervention testable
4Conduire l'intervention
Tenir sa posture dans la durée
- Contractualiser avec le commanditaire sans endosser sa lecture
- Conduire des entretiens qui élargissent le cadre
- Restituer une analyse sans désigner de coupable
- Ajuster l'intervention au vu des premiers effets
Public concerné
Consultants internes, chefs de projet, managers et professionnels des ressources humaines engagés dans des démarches de transformation.
Prérequis
Avoir déjà accompagné ou conduit un projet de changement en organisation.
Dates et lieux
36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.
novembre 2026
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5 – 9 novembre 2026 5 jours
Abu Dhabi Présentiel
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19 – 23 novembre 2026 5 jours
Dubaï Présentiel
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19 – 23 novembre 2026 5 jours
À distance Classe virtuelle
décembre 2026
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10 – 14 décembre 2026 5 jours
Abu Dhabi Présentiel
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24 – 28 décembre 2026 5 jours
Dubaï Présentiel
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24 – 28 décembre 2026 5 jours
À distance Classe virtuelle
janvier 2027
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7 – 11 janvier 2027 5 jours
Abu Dhabi Présentiel
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21 – 25 janvier 2027 5 jours
Dubaï Présentiel
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21 – 25 janvier 2027 5 jours
À distance Classe virtuelle
février 2027
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2 – 3 février 2027 2 jours
Dubaï Présentiel
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2 – 3 février 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
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3 – 4 février 2027 2 jours
Abu Dhabi Présentiel
mars 2027
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24 – 25 mars 2027 2 jours
Dubaï Présentiel
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24 – 25 mars 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
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31 mars – 1 avril 2027 2 jours
Abu Dhabi Présentiel
avril 2027
-
5 – 6 avril 2027 2 jours
Abu Dhabi Présentiel
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20 – 21 avril 2027 2 jours
Dubaï Présentiel
-
20 – 21 avril 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
mai 2027
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4 – 5 mai 2027 2 jours
Abu Dhabi Présentiel
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24 – 25 mai 2027 2 jours
Dubaï Présentiel
-
24 – 25 mai 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
juin 2027
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9 – 10 juin 2027 2 jours
Abu Dhabi Présentiel
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23 – 24 juin 2027 2 jours
Dubaï Présentiel
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23 – 24 juin 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
septembre 2027
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8 – 9 septembre 2027 2 jours
Abu Dhabi Présentiel
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23 – 27 septembre 2027 5 jours
Dubaï Présentiel
-
23 – 27 septembre 2027 5 jours
À distance Classe virtuelle
octobre 2027
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7 – 11 octobre 2027 5 jours
Abu Dhabi Présentiel
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21 – 25 octobre 2027 5 jours
Dubaï Présentiel
-
21 – 25 octobre 2027 5 jours
À distance Classe virtuelle
novembre 2027
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2 – 3 novembre 2027 2 jours
Abu Dhabi Présentiel
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17 – 18 novembre 2027 2 jours
Dubaï Présentiel
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17 – 18 novembre 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
décembre 2027
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9 – 13 décembre 2027 5 jours
Abu Dhabi Présentiel
-
23 – 27 décembre 2027 5 jours
Dubaï Présentiel
-
23 – 27 décembre 2027 5 jours
À distance Classe virtuelle
Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.
Informations pratiques
- Avant la formation
- Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
- Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
- Évaluation
- QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
- Après la formation
- 1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
- Modalités d’inscription
- Inscription en ligne ou sur devis.
- Délai d’accès
- 11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
- Accessibilité
- Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
- Dates de démarrage
- Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.

