Description
Prise de parole à distance : capter l’attention, structurer et convaincre
Tenir son auditoire en visioconférence quand aucun regard ne vient confirmer que le message passe
- 2 jours — 14 h
- Classe virtuelle
- Fondamental
- Jusqu’à 6 participants
En visioconférence, les repères habituels de l'orateur disparaissent. Les caméras restent coupées, les réactions sont silencieuses et l'attention se dissout dans les autres fenêtres ouvertes. Beaucoup de professionnels parfaitement à l'aise en salle se retrouvent à parler dans le vide, sans savoir si leur message porte.
Deux jours pour reprendre la main : réglage de l'image et du son, voix travaillée pour l'écran, message resserré en séquences courtes, interactions provoquées à intervalles réguliers. Chaque participant s'entraîne face caméra et repart avec ses propres réglages.
Objectifs pédagogiques
- Régler son image, son cadrage et son éclairage pour une intervention à distance
- Adapter son débit et son intonation aux contraintes de l'écran
- Structurer un message oral en séquences courtes adaptées à l'attention en visioconférence
- Provoquer des interactions régulières pour vérifier que le message passe
- Réagir à un incident technique sans perdre le fil de son intervention
Les points forts
Programme
1Le cadre technique de l'intervention à distance
Ce que l'écran change avant même de parler
- Cadrage, hauteur de caméra et direction du regard
- Éclairage du visage et arrière-plan neutre
- Choix et placement du micro
- Vérifications à faire dans les minutes qui précèdent
2La voix et le corps face à la caméra
Compenser l'absence de présence physique
- Débit, articulation et pauses adaptés à l'écran
- Variation d'intonation pour soutenir l'attention
- Posture du buste et gestuelle dans le cadre
- Gestion du trac sans public visible
3Un message conçu pour l'écran
Structurer court et annoncer clairement
- Message clé formulé en une phrase
- Découpage en séquences de quelques minutes
- Annonces et transitions qui aident à suivre
- Rôle du partage d'écran et limites du support
4Faire réagir et garder le lien
L'interaction comme outil d'attention
- Questions directes et sollicitations nominatives
- Usage du chat, des sondages et des réactions
- Relance quand les caméras restent coupées
- Récupération après une coupure ou un incident technique
Public concerné
Managers, cadres, chefs de projet et tout professionnel amené à intervenir régulièrement en visioconférence devant un groupe
Prérequis
Aucun prérequis
Dates et lieux
12 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.
novembre 2026
-
2 – 3 novembre 2026 2 jours
À distance Classe virtuelle
décembre 2026
-
7 – 8 décembre 2026 2 jours
À distance Classe virtuelle
janvier 2027
-
4 – 5 janvier 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
février 2027
-
3 – 4 février 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
mars 2027
-
22 – 23 mars 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
avril 2027
-
28 – 29 avril 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
mai 2027
-
25 – 26 mai 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
juin 2027
-
1 – 2 juin 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
septembre 2027
-
6 – 7 septembre 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
octobre 2027
-
4 – 5 octobre 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
novembre 2027
-
25 – 29 novembre 2027 5 jours
À distance Classe virtuelle
décembre 2027
-
6 – 7 décembre 2027 2 jours
À distance Classe virtuelle
Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.
Informations pratiques
- Avant la formation
- Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
- Méthodes pédagogiques
- Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
- Évaluation
- QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
- Après la formation
- 1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
- Modalités d’inscription
- Inscription en ligne ou sur devis.
- Délai d’accès
- 11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
- Accessibilité
- Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
- Dates de démarrage
- Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.
