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Description

Intelligence artificielle pour le consultant formateur : concevoir, animer et évaluer

Utiliser les outils d'intelligence artificielle sans diluer la valeur propre du consultant formateur

  • 5 jours — 35 h
  • Présentiel ou à distance
  • Tous niveaux
  • Jusqu’à 6 participants

Le consultant formateur dispose aujourd'hui d'outils capables de produire en quelques minutes un plan de programme, un support de séance ou un questionnaire. La tentation est de tout déléguer ; le risque est de livrer un contenu lisse, mal ancré dans le métier du client et impossible à défendre en salle.

Cinq jours pour intégrer ces outils là où ils font réellement gagner du temps, sans dégrader la qualité pédagogique. Le parcours couvre l'analyse du besoin, la conception des séquences, la production des supports et des évaluations, l'animation assistée par l'IA, puis les questions de confidentialité et de tarification propres à l'activité de conseil.

Objectifs pédagogiques

  • Repérer les tâches du consultant formateur où ces outils apportent un gain réel
  • Formuler des consignes précises pour obtenir un résultat exploitable
  • Concevoir une progression pédagogique assistée par l'IA puis retravaillée à la main
  • Produire des supports et des évaluations alignés sur le besoin du client
  • Contrôler la fiabilité et la confidentialité des contenus produits
  • Expliquer au client la part d'automatisation dans la prestation

Les points forts

Chaque participant fait évoluer une formation qu'il anime déjà tout au long du parcours
Chaque production automatisée est systématiquement confrontée à un regard de praticien
Le parcours traite la confidentialité des données du client et l'effet sur la tarification

Programme

1Cartographier ses tâches et le gain possible

Où l'outil sert et où il dessert

  • Décomposer les missions du consultant formateur en tâches élémentaires
  • Repérer les tâches répétitives à faible valeur ajoutée
  • Déterminer ce qui relève réellement du jugement de métier
  • Fixer ses propres règles d'usage avant de commencer

2Analyser le besoin et cadrer la commande

Préparer l'intervention

  • Exploiter les documents du client pour cerner le contexte
  • Formuler des consignes qui produisent un résultat utilisable
  • Générer des hypothèses de besoin à valider avec le commanditaire
  • Préparer les questions de l'entretien de cadrage

3Concevoir la progression et les activités

Garder la main sur la pédagogie

  • Construire une progression à partir d'objectifs observables
  • Faire produire des variantes d'activités puis les sélectionner
  • Adapter les contenus au niveau réel des participants
  • Vérifier la cohérence entre objectifs activités et évaluation

4Produire supports et évaluations

Gagner du temps sur la fabrication

  • Rédiger et mettre en forme des supports de séance
  • Construire des évaluations alignées sur les objectifs
  • Générer des cas et des jeux de rôle crédibles pour le secteur
  • Contrôler les contenus produits avant diffusion

5Cadre professionnel et relation client

Ce que le consultant assume

  • Protéger les données confiées par le client
  • Vérifier les sources et corriger les erreurs des contenus produits
  • Expliquer sa méthode de travail au commanditaire
  • Réexaminer son offre et ses conditions d'intervention

Public concerné

Consultants, formateurs indépendants, responsables pédagogiques et concepteurs de formation.

Prérequis

Exercer une activité de formation ou de conseil et disposer d'un ordinateur connecté pendant les séances.

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.