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Description

Animateur préventeur santé-sécurité-environnement : évaluer, animer et suivre

Trois jours pour tenir le rôle de préventeur sur les trois volets : santé, sécurité et environnement

  • 3 jours — 21 h
  • Présentiel ou à distance
  • Fondamental
  • Jusqu’à 6 participants

Le préventeur hérite d'un périmètre large et d'une autorité limitée. On attend de lui qu'il fasse évoluer des pratiques installées alors que la production reste la priorité affichée. Les remontées de situations dangereuses s'épuisent quand rien ne redescend. Les sujets environnementaux s'ajoutent aux sujets sécurité sans temps supplémentaire ni méthode partagée.

Ces 21 heures couvrent le métier dans ses trois dimensions. Le participant apprend à évaluer les risques à partir du travail réel, à gérer les déchets et les rejets générés par son site, à analyser un événement et à faire vivre la prévention au quotidien. Il construit un plan d'actions hiérarchisé et les indicateurs qui permettent de le suivre.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les dangers et évaluer les risques à partir de l'observation des postes
  • Mettre à jour le registre d'évaluation des risques professionnels
  • Repérer les impacts environnementaux de l'activité et organiser leur maîtrise
  • Analyser un accident ou une situation dangereuse jusqu'aux causes profondes
  • Animer des temps courts de prévention auprès des équipes et de l'encadrement
  • Suivre un plan d'actions de prévention à l'aide d'indicateurs simples

Les points forts

Une visite de terrain simulée avec une grille d'observation construite par le groupe
Un arbre des causes bâti collectivement sur un événement réel anonymisé
Un volet environnement traité concrètement sur les déchets et les rejets du site

Programme

1Le rôle de l'animateur préventeur HSE

Un relais entre le terrain et la direction

  • Missions et limites de la fonction
  • Interlocuteurs internes et externes de la prévention
  • Coopération avec les représentants santé et sécurité des collaborateurs
  • Posture d'influence sans autorité hiérarchique

2Identifier les dangers et évaluer les risques

Partir du travail réellement effectué

  • Distinction entre danger, exposition et risque
  • Visite de terrain et grille d'observation
  • Cotation des risques et hiérarchisation des priorités
  • Mise à jour du registre d'évaluation des risques

3Le volet environnement au quotidien

Déchets, rejets et nuisances

  • Repérage des impacts environnementaux de l'activité
  • Tri, stockage et traçabilité des déchets
  • Prévention des pollutions accidentelles
  • Suivi des consommations d'eau, d'énergie et de matières

4Analyser les événements

Comprendre pour éviter la répétition

  • Recueil des faits après un accident
  • Construction d'un arbre des causes
  • Passage des causes aux actions correctives
  • Traitement des situations dangereuses signalées

5Animer la prévention et suivre les actions

Faire vivre la démarche

  • Causerie sécurité et accueil au poste
  • Sensibilisation des nouveaux arrivants et du personnel sous contrat temporaire
  • Tableau de bord d'indicateurs de prévention
  • Préparation des exercices liés aux situations d'urgence
  • Bilan périodique et arbitrage des actions

Public concerné

Animateurs et coordinateurs santé-sécurité-environnement · responsables HSE nouvellement nommés · techniciens et agents de maîtrise chargés de la prévention.

Prérequis

Aucun prérequis

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.