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Description

Animation de formation : concevoir sa séquence, animer et évaluer les acquis

Concevoir une séquence de formation puis l'animer devant un groupe en gardant son attention

  • 2 days — 14 h
  • In-person or virtual
  • Foundation
  • Up to 6 participants

Un expert reconnu dans son métier est sollicité pour transmettre. Il prépare un diaporama dense, parle longuement et constate que l'attention retombe au bout d'une heure. Les participants repartent avec des notes, sans savoir quoi faire de ce qu'ils ont entendu.

Deux jours pour construire une séquence à partir d'objectifs pédagogiques, choisir des méthodes qui font travailler le groupe et tenir l'animation. Chaque participant anime devant le groupe et reçoit un retour structuré sur sa pratique.

Learning objectives

  • Formuler des objectifs pédagogiques observables
  • Construire le déroulé d'une séquence avec ses temps forts
  • Choisir la méthode pédagogique adaptée à chaque objectif
  • Animer en alternant apports, exercices et échanges
  • Évaluer les acquis en fin de séquence
  • Conduire l'ouverture et la clôture d'une journée

What makes this programme different

Chaque participant anime deux séquences filmées devant le groupe
Les retours suivent une grille d'observation remise dès l'ouverture
Chacun repart avec le support de la séquence conçue en session

Programme

1Concevoir la séquence

Partir des objectifs et non du contenu

  • Formuler des objectifs pédagogiques observables
  • Découper le contenu en séquences courtes
  • Construire une progression du simple au complexe
  • Prévoir les temps d'exercice et de synthèse

2Choisir ses méthodes

Faire travailler le groupe plutôt que parler seul

  • Distinguer méthode expositive, interrogative et active
  • Préparer un exercice qui sert réellement l'objectif
  • Utiliser un support visuel sobre
  • Adapter la méthode à la taille du groupe

3Animer devant le groupe

Tenir l'attention et le rythme

  • Ouvrir la session et poser le cadre
  • Travailler voix, posture et occupation de l'espace
  • Relancer le groupe par le questionnement
  • Gérer le temps et les transitions

4Évaluer et clôturer

Vérifier ce qui a réellement été appris

  • Construire une évaluation des acquis simple
  • Recueillir la satisfaction sans se limiter au ressenti
  • Conclure une journée et préparer la suivante
  • Préparer le transfert en situation de travail

Who is it for

Formateurs occasionnels, experts métier, tuteurs et toute personne amenée à animer des sessions de formation.

Prerequisites

Aucun prérequis

Dates & locations

36 scheduled dates between novembre 2026 and décembre 2027. Seats are confirmed in the order enquiries are received.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

None of these dates suit you? We open additional sessions on request, and any programme can be run privately for your team.

Practical details

Before the programme
Online positioning questionnaire. Your development objectives are shared with the trainer, who tailors the practical case studies to your context.
Teaching methods
Theoretical input, workshops and practical case studies. Digital course materials and method sheets provided.
Assessment
Multiple-choice tests and role-play exercises. Assessment of learning at the start and end of the programme, with immediate and 60-day follow-up evaluations.
After the programme
One year of access to the e-learning platform. Self-assessment of the skills acquired and a 30-day follow-up session with your trainer.
How to register
Registration online or on the basis of a quotation.
Lead time
11 working days after confirmation of registration.
Accessibility
Accessible to people of determination. Contact our accessibility coordinator to design a suitable solution: contact@mpf-academy.ae
Start dates
Rolling intake: in addition to the scheduled sessions, this programme can start on request.