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Description

Design thinking et IA : explorer les besoins, idéer et prototyper de nouveaux usages

Une journée pour traiter l'IA comme matière à innovation et non comme une solution en quête de problème

  • 1 jour — 7 h
  • Présentiel ou à distance
  • Perfectionnement
  • Jusqu’à 6 participants

Les ateliers d'innovation butent souvent sur le même écueil : l'outil est choisi avant le besoin. On part d'une technologie disponible, on cherche où la placer, et le prototype séduit en démonstration sans jamais trouver d'utilisateur. À l'inverse, les équipes rodées au design thinking mesurent mal ce que ces outils rendent aujourd'hui possible.

Ces 7 heures croisent les deux approches. Chaque participant conduit un cycle complet à échelle réduite : comprendre les usages réels, reformuler le problème, produire des idées en s'appuyant sur des outils génératifs, puis maquetter et tester un concept auprès d'utilisateurs représentatifs.

Objectifs pédagogiques

  • Conduire une phase d'exploration centrée sur les usages observés
  • Reformuler un problème avant d'envisager une solution technique
  • Produire et trier des idées en s'appuyant sur des outils génératifs
  • Maquetter un concept exploitable en test utilisateur
  • Organiser un test et en tirer une décision de poursuite ou d'arrêt

Les points forts

Un cycle complet parcouru en une journée sur un sujet apporté par le groupe
Des maquettes produites en séance puis confrontées à des utilisateurs
Une grille de tri des idées fondée sur la valeur d'usage et la faisabilité

Programme

1Explorer et reformuler

Partir de l'usage et non de l'outil

  • Recueil des irritants et des contournements observés
  • Synthèse des entretiens et repérage des signaux faibles
  • Formulation du problème en question ouverte
  • Profils utilisateurs et parcours résumés

2Idéer avec des outils génératifs

Élargir le champ, puis trier

  • Production assistée d'idées divergentes
  • Croisement de contraintes pour forcer l'originalité
  • Tri selon la valeur d'usage et la faisabilité
  • Repérage des idées séduisantes mais sans utilisateur
  • Formulation du concept retenu

3Prototyper et tester

Rendre l'idée manipulable

  • Maquettes rapides : textes, écrans et scénarios
  • Génération de contenus et de visuels pour la maquette
  • Protocole de test auprès d'utilisateurs
  • Recueil des réactions et écart avec l'intention initiale
  • Décision de poursuite ou d'arrêt

Public concerné

Responsables innovation · chefs de produit · concepteurs et animateurs d'ateliers de conception.

Prérequis

Connaissance des principes du design thinking ou pratique de l'animation d'ateliers.

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.