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Description

Fondamentaux de l’IA en formation : comprendre, concevoir et encadrer les usages

Intégrer l'intelligence artificielle dans ses formations sans déléguer son jugement pédagogique à un outil

  • 2 jours — 14 h
  • Présentiel ou à distance
  • Perfectionnement
  • Jusqu’à 6 participants

Les outils d'intelligence artificielle générative se sont installés dans les pratiques quotidiennes des formateurs sans cadre partagé. Les productions obtenues paraissent convaincantes mais sont parfois fausses, les supports perdent leur identité propre, et les questions des participants sur les données transmises restent sans réponse claire. Les équipes hésitent entre interdiction pure et usage désordonné.

Ces deux jours posent un cadre de travail réaliste. Le participant comprend ce que ces outils savent faire et ce qu'ils ne savent pas, formule des demandes exploitables, les met au service de la conception et de l'évaluation, puis définit des règles d'usage tenables.

Objectifs pédagogiques

  • Expliquer le fonctionnement et les limites des outils d'IA générative
  • Formuler des demandes précises et itérer pour obtenir un résultat exploitable
  • Utiliser l'IA pour accélérer la conception d'un déroulé et de ses supports
  • Concevoir des activités et des évaluations robustes face à ces outils
  • Vérifier et corriger une production avant de la diffuser aux apprenants
  • Définir des règles d'usage et d'information des participants

Les points forts

La production d'un déroulé pédagogique complet assisté par l'IA puis retravaillé en séance
Un protocole de vérification des contenus générés avant diffusion
Une charte d'usage rédigée collectivement et adaptable à chaque organisation

Programme

1Comprendre les outils d'IA générative

Savoir ce que fait réellement la machine

  • Principes de fonctionnement des modèles de langage
  • Nature des erreurs produites et notion de réponse plausible
  • Familles d'outils utiles au formateur
  • Confidentialité des données transmises

2Formuler et itérer

Obtenir un résultat utilisable

  • Structure d'une demande précise et contextualisée
  • Apport d'exemples et de contraintes de format
  • Itérations successives et reformulation
  • Reprise de ses propres contenus comme matière première

3Concevoir et évaluer avec l'IA

Gagner du temps sans perdre la main

  • Production d'un déroulé et de scénarios d'activités
  • Génération de cas pratiques et de mises en situation
  • Création de questions d'évaluation et de corrigés
  • Adaptation de supports à un public spécifique
  • Conception d'activités robustes lorsque les apprenants utilisent ces outils

4Encadrer les usages

Poser des règles tenables

  • Information des participants sur l'usage de ces outils
  • Vérification des contenus et traçabilité des sources
  • Droits et réutilisation des productions générées
  • Rédaction d'une charte d'usage interne

Public concerné

Formateurs · concepteurs pédagogiques · responsables formation et développement des compétences · et référents pédagogiques d'organismes de formation ou de services internes.

Prérequis

Concevoir ou animer des actions de formation et utiliser couramment un poste informatique.

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.