Start a conversation ↗

Description

Le jeu en formation : concevoir, animer et débriefer des activités pédagogiques

Deux jours pour faire du jeu un véritable outil pédagogique au service de vos objectifs de formation

  • 2 jours — 14 h
  • Présentiel ou à distance
  • Perfectionnement
  • Jusqu’à 6 participants

Le jeu séduit les participants et rassure le formateur sur l'ambiance de la salle. Il ne produit pourtant aucun apprentissage s'il n'est pas relié à un objectif et s'il n'est pas débriefé. Beaucoup d'activités ludiques laissent un bon souvenir et rien d'autre. D'autres échouent sur des règles trop complexes ou sur un temps sous-estimé.

Ces 14 heures portent sur la conception et l'animation d'activités ludiques en formation. Les participants apprennent à choisir les mécaniques adaptées à ce qu'ils veulent faire apprendre, à écrire des règles compréhensibles, à calibrer la durée et le matériel et, surtout, à conduire le débriefing qui transforme ce qui vient d'être vécu en apprentissage formulé.

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les apprentissages qu'une activité ludique permet réellement de servir
  • Choisir une mécanique de jeu adaptée à l'objectif pédagogique visé
  • Rédiger des règles compréhensibles et calibrer la durée d'une activité
  • Animer une activité ludique en maintenant le cadre pédagogique
  • Conduire un débriefing qui fait formuler les acquis par les participants

Les points forts

Une activité ludique conçue, testée puis corrigée par le groupe pendant les deux jours
Un travail approfondi sur le débriefing, souvent négligé et pourtant décisif
Une analyse des activités qui échouent et des causes précises de leur échec

Programme

1Ce que le jeu apporte et ses limites

Au-delà de l'ambiance

  • Effets du jeu sur l'engagement et la mémorisation
  • Apprentissages qui se prêtent mal à une forme ludique
  • Résistances possibles de certains publics
  • Place de l'activité ludique dans un déroulé de formation

2Mécaniques de jeu et objectifs pédagogiques

Relier la forme au fond

  • Principales mécaniques mobilisables en formation
  • Correspondance entre mécanique et type d'apprentissage
  • Place de la compétition et de la coopération
  • Adaptation d'un jeu existant à un contenu métier

3Concevoir une activité

Règles, matériel et durée

  • Rédaction de règles courtes et sans ambiguïté
  • Calibrage de la durée et des contraintes de matériel
  • Rôles attribués aux participants et à l'animateur
  • Prévision des variantes selon la taille du groupe

4Animer et débriefer

Du vécu à l'apprentissage

  • Lancement de l'activité et vérification de la compréhension des règles
  • Posture de l'animateur pendant le déroulement
  • Gestion des écarts de règles et des tensions de jeu
  • Conduite du débriefing en plusieurs temps jusqu'au transfert

Public concerné

Formateurs, concepteurs pédagogiques et animateurs souhaitant introduire des activités ludiques dans leurs formations.

Prérequis

Disposer d'une pratique de l'animation de formation.

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.