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Description

RPS : diagnostiquer, construire un plan d’actions et suivre les indicateurs

Objectiver les risques psychosociaux et transformer le diagnostic en plan d'actions réellement suivi

  • 3 jours — 21 h
  • Présentiel ou à distance
  • Tous niveaux
  • Jusqu’à 6 participants

Les signaux sont déjà présents dans l'organisation : absences répétées, tensions dans une équipe, démissions inexpliquées. Mais la discussion s'enlise vite sur ce qui relève du travail et ce qui relève de la vie personnelle, et le diagnostic engagé reste sans suite faute d'actions portant réellement sur l'organisation du travail.

Trois jours pour construire une démarche complète, du diagnostic au suivi des indicateurs. Un même cas d'entreprise est déroulé pendant toute la session et chaque participant repart avec une trame de protocole et un tableau de bord de suivi.

Objectifs pédagogiques

  • Caractériser les facteurs de risques psychosociaux présents dans une organisation
  • Choisir et conduire une méthode de diagnostic adaptée à son contexte
  • Construire un plan d'actions agissant sur l'organisation du travail
  • Conduire un entretien avec un collaborateur en difficulté
  • Mettre en place le suivi des actions et de leurs effets

Les points forts

Le diagnostic et le plan d'actions sont construits sur un même cas déroulé pendant les trois jours
Les participants repartent avec une trame de protocole et un tableau de bord de suivi
Les entretiens individuels sont travaillés en simulation avec analyse de la posture

Programme

1Comprendre les risques psychosociaux

Sortir du débat sur le ressenti

  • Distinguer stress
  • épuisement et conflit interpersonnel
  • Identifier les familles de facteurs liés au travail
  • Repérer les effets sur la santé et sur le collectif
  • Clarifier les rôles des acteurs de la prévention

2Construire le diagnostic

Produire des données discutables par tous

  • Choisir entre une approche par questionnaire et une approche par entretiens
  • Exploiter les indicateurs déjà disponibles dans l'organisation
  • Organiser des groupes de travail par unité
  • Restituer les résultats sans désigner de responsables individuels

3Du diagnostic au plan d'actions

Choisir les actions qui portent sur le travail réel

  • Hiérarchiser les situations à traiter
  • Distinguer prévention primaire
  • secondaire et tertiaire
  • Formuler des actions portant sur l'organisation du travail
  • Chiffrer et planifier les actions retenues

4Traiter les situations individuelles

Agir quand une personne est en difficulté

  • Repérer les signaux d'alerte chez un collaborateur
  • Conduire un entretien avec une personne en souffrance
  • Organiser le relais vers les ressources d'accompagnement compétentes
  • Préparer un retour au travail après une absence longue

5Suivi et ancrage dans la durée

Éviter le plan d'actions sans lendemain

  • Construire un tableau de bord d'indicateurs de suivi
  • Intégrer les risques psychosociaux au registre d'évaluation des risques
  • Associer les représentants des collaborateurs au suivi
  • Évaluer les effets des actions engagées

Public concerné

Responsables des ressources humaines · préventeurs · membres du comité santé et sécurité · managers et représentants des collaborateurs.

Prérequis

Aucun prérequis

Dates et lieux

36 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.