Description
Assistant(e)s et outils collaboratifs : partager, coordonner et animer
Travailler à plusieurs sur les mêmes documents sans versions perdues ni messages qui se croisent
- 2 days — 14 h
- In-person or virtual
- Foundation
- Up to 6 participants
Les outils collaboratifs ont été déployés, mais chacun les utilise à sa façon. Les documents circulent encore en pièces jointes et reviennent en plusieurs versions. Les conversations se dispersent entre la messagerie et les salons de discussion, et plus personne ne sait où la dernière décision a été consignée.
Deux jours pour installer des usages communs : organiser un espace partagé qui reste lisible dans la durée, choisir le canal adapté à chaque échange, coéditer un document sans se gêner et animer une réunion à distance. Les règles d'usage sont rédigées pendant la session, prêtes à être proposées à l'équipe.
Learning objectives
- Structurer un espace de travail partagé qui reste lisible dans la durée
- Choisir le canal adapté selon la nature et l'urgence de l'échange
- Coéditer un document en gérant les versions et les commentaires
- Organiser et animer une réunion à distance qui tient son ordre du jour
- Rédiger des règles d'usage acceptées et applicables par l'équipe
What makes this programme different
Programme
1Remettre de l'ordre dans l'espace partagé
Une arborescence que l'on retrouve six mois plus tard
- Choisir entre espace d'équipe et espace de projet
- Définir des règles de nommage et de rangement tenables
- Gérer les droits d'accès et les partages vers l'externe
- Traiter les documents obsolètes et les doublons
2Choisir le bon canal
Arrêter de tout envoyer par messagerie
- Distinguer la conversation informelle de l'échange qui doit rester tracé
- Réserver la messagerie à ce qui l'exige vraiment
- Utiliser les salons de discussion sans créer de bruit
- Rendre une décision retrouvable par ceux qui n'étaient pas présents
3Coéditer et gérer les versions
Un seul document vivant plutôt qu'une série de pièces jointes
- Travailler à plusieurs sur un même fichier sans écrasement
- Utiliser les commentaires et les suggestions pour arbitrer
- Suivre l'historique des versions et revenir à un état antérieur
- Figer une version de référence et la diffuser
4Réunir et coordonner à distance
Des visioconférences courtes et suivies d'effet
- Préparer la convocation et les documents en amont
- Cadrer la prise de parole et l'usage de la caméra
- Acter les décisions et les engagements en séance
- Diffuser le relevé et suivre les actions décidées
- Automatiser les tâches de coordination les plus répétitives
Who is it for
Assistant(e)s et secrétaires amenés à coordonner le travail d'une équipe équipée d'outils collaboratifs.
Prerequisites
Utiliser régulièrement une messagerie professionnelle et un espace de stockage partagé.
Dates & locations
36 scheduled dates between novembre 2026 and décembre 2027. Seats are confirmed in the order enquiries are received.
novembre 2026
-
12 – 16 novembre 2026 5 days
Abu Dhabi In-person
-
26 – 30 novembre 2026 5 days
Dubai In-person
-
26 – 30 novembre 2026 5 days
Online Virtual classroom
décembre 2026
-
17 – 21 décembre 2026 5 days
Abu Dhabi In-person
-
31 décembre 2026 – 4 janvier 2027 5 days
Dubai In-person
-
31 décembre 2026 – 4 janvier 2027 5 days
Online Virtual classroom
janvier 2027
-
14 – 18 janvier 2027 5 days
Abu Dhabi In-person
-
28 janvier – 1 février 2027 5 days
Dubai In-person
-
28 janvier – 1 février 2027 5 days
Online Virtual classroom
février 2027
-
2 – 3 février 2027 2 days
Dubai In-person
-
2 – 3 février 2027 2 days
Online Virtual classroom
-
3 – 4 février 2027 2 days
Abu Dhabi In-person
mars 2027
-
24 – 25 mars 2027 2 days
Dubai In-person
-
24 – 25 mars 2027 2 days
Online Virtual classroom
-
31 mars – 1 avril 2027 2 days
Abu Dhabi In-person
avril 2027
-
12 – 13 avril 2027 2 days
Abu Dhabi In-person
-
27 – 28 avril 2027 2 days
Dubai In-person
-
27 – 28 avril 2027 2 days
Online Virtual classroom
mai 2027
-
4 – 5 mai 2027 2 days
Abu Dhabi In-person
-
24 – 25 mai 2027 2 days
Dubai In-person
-
24 – 25 mai 2027 2 days
Online Virtual classroom
juin 2027
-
16 – 17 juin 2027 2 days
Abu Dhabi In-person
-
30 juin – 1 juillet 2027 2 days
Dubai In-person
-
30 juin – 1 juillet 2027 2 days
Online Virtual classroom
septembre 2027
-
8 – 9 septembre 2027 2 days
Abu Dhabi In-person
-
23 – 27 septembre 2027 5 days
Dubai In-person
-
23 – 27 septembre 2027 5 days
Online Virtual classroom
octobre 2027
-
14 – 18 octobre 2027 5 days
Abu Dhabi In-person
-
28 octobre – 1 novembre 2027 5 days
Dubai In-person
-
28 octobre – 1 novembre 2027 5 days
Online Virtual classroom
novembre 2027
-
9 – 10 novembre 2027 2 days
Abu Dhabi In-person
-
24 – 25 novembre 2027 2 days
Dubai In-person
-
24 – 25 novembre 2027 2 days
Online Virtual classroom
décembre 2027
-
16 – 20 décembre 2027 5 days
Abu Dhabi In-person
-
30 décembre 2027 – 3 janvier 2028 5 days
Dubai In-person
-
30 décembre 2027 – 3 janvier 2028 5 days
Online Virtual classroom
None of these dates suit you? We open additional sessions on request, and any programme can be run privately for your team.
Practical details
- Before the programme
- Online positioning questionnaire. Your development objectives are shared with the trainer, who tailors the practical case studies to your context.
- Teaching methods
- Theoretical input, workshops and practical case studies. Digital course materials and method sheets provided.
- Assessment
- Multiple-choice tests and role-play exercises. Assessment of learning at the start and end of the programme, with immediate and 60-day follow-up evaluations.
- After the programme
- One year of access to the e-learning platform. Self-assessment of the skills acquired and a 30-day follow-up session with your trainer.
- How to register
- Registration online or on the basis of a quotation.
- Lead time
- 11 working days after confirmation of registration.
- Accessibility
- Accessible to people of determination. Contact our accessibility coordinator to design a suitable solution: contact@mpf-academy.ae
- Start dates
- Rolling intake: in addition to the scheduled sessions, this programme can start on request.

