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Description

Mode projet : distinguer projet et activité, organiser et suivre l’avancement

Comprendre ce qu'implique de travailler en projet quand ce n'est pas son métier d'origine

  • 0,43 jours — 3 h
  • Classe virtuelle
  • Fondamental
  • Jusqu’à 6 participants

Être désigné pour mener un projet arrive souvent sans préparation. Le quotidien continue et le projet s'y ajoute, sans cadre ni méthode. On avance à l'intuition jusqu'au moment où les échéances se télescopent et où plus personne ne sait quelles tâches restent à faire ni qui devait s'en charger.

Trois heures à distance pour poser les bases. Ce qui distingue un projet d'une activité courante est clarifié, puis les grandes étapes et les quelques outils qui suffisent à s'organiser sont mis en place. Cette initiation précède les formations consacrées au cadrage ou au pilotage détaillé.

Objectifs pédagogiques

  • Distinguer un projet d'une activité courante
  • Situer les grandes étapes d'un projet et leur finalité
  • Découper un projet en tâches et en jalons
  • Estimer les charges et construire un planning simple
  • Suivre l'avancement et signaler un retard à temps

Les points forts

Un projet apporté par un participant sert de fil conducteur à toute la session
Les outils présentés se limitent à ceux qu'une seule personne peut tenir
Le format court à distance permet de démarrer son projet dès le lendemain

Programme

1Ce qu'est un projet

Une activité qui a une fin

  • Distinguer projet et activité récurrente
  • Identifier les acteurs et leurs rôles
  • Situer les grandes étapes d'un projet
  • Repérer les causes fréquentes d'échec

2Organiser le travail

Découper pour rendre le projet tenable

  • Découper le projet en tâches et en livrables
  • Placer les jalons et les dépendances
  • Estimer les charges avec les personnes concernées
  • Construire un planning simple et lisible

3Suivre et communiquer

Voir venir les retards

  • Suivre l'avancement des tâches
  • Repérer un écart et en identifier la cause
  • Signaler un retard au bon moment
  • Organiser les points d'équipe et la clôture du projet

Public concerné

Collaborateurs désignés pour mener un projet pour la première fois et membres d'équipes projet sans formation préalable dans le domaine.

Prérequis

Aucun prérequis

Dates et lieux

12 dates programmées entre novembre 2026 et décembre 2027. Les places sont confirmées par ordre d’arrivée des demandes.

novembre 2026

décembre 2026

janvier 2027

février 2027

mars 2027

avril 2027

mai 2027

juin 2027

septembre 2027

octobre 2027

novembre 2027

décembre 2027

Aucune de ces dates ne vous convient ? Nous ouvrons des sessions supplémentaires sur demande, et chaque programme peut être organisé pour votre seule équipe.

Informations pratiques

Avant la formation
Questionnaire de positionnement en ligne. Vos objectifs de progrès sont transmis au formateur, qui adapte les cas pratiques à votre contexte.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, ateliers et cas pratiques. Support de cours numérique et fiches méthodes fournis.
Évaluation
QCM et mises en situation. Évaluation des acquis en début et en fin de parcours, évaluation à chaud et à froid à 60 jours.
Après la formation
1 an d'accès à l'espace e-learning. Auto-évaluation des compétences acquises et point de suivi à 30 jours avec votre formateur.
Modalités d’inscription
Inscription en ligne ou sur devis.
Délai d’accès
11 jours ouvrés après confirmation de l'inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez notre équipe accessibilité pour définir ensemble une solution adaptée : contact@mpf-academy.ae
Dates de démarrage
Entrées permanentes : en plus des sessions programmées, cette formation peut démarrer sur demande.